Marie-Christine Charpentier Avril Psychologue Clinicienne

MALAKOFF, Porte de Vanves : 09 51 40 07 28 PARIS, Montparnasse : 01 43 20 59 11

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Bilans d'orientation
Questions - Réponses

Pourquoi faire un bilan d’orientation ?

  • Parce que l’on manque de recul par rapport à sa scolarité
  • Parce que l’on ne cerne pas bien les différentes possibilités d’orientation
  • Parce que les résultats scolaires sont faibles et que rien ne passionne… Ou au contraire les résultats sont très bons partout …Sans préférence a priori
  • Parce que l’on n’arrive pas à être d’accord entre parents et enfants sur la filière à suivre
  • Parce que l’on n’est pas sûr de soi et que les doutes entravent toute objectivité pour une auto évaluation fiable

 

Que permet un bilan d’orientation ?

  • De se poser les bonnes questions et de mieux se connaître
  • D’identifier son profil et ses motivations profondes
  • D’acquérir une certaine confiance en soi
  • D’apprendre à se projeter dans l’avenir
  • De trouver des voies possibles d’épanouissement en adéquation avec la réalité du marché de l’emploi et des débouchés

 

Qui peut faire un bilan d’orientation ?

  • Tout jeune à n’importe quel moment de sa scolarité mais plus spécialement :
  • Au collège, en 3ème,
  • Au lycée en 1ère ou terminale,
  • En phase d’enseignement supérieur pour affiner son projet professionnel.

 

 

Notre cabinet est un centre spécialisé de bilans d’orientation et de compétences reconnu et accrédité par le Fongécif.

Chaque bilan est conduit par un psychologue consultant. 

Son déroulement est constitué d’entretiens d’orientation en face à face, de passation de tests validés (ECPA), de réflexions et recherches personnelles, et se termine par la remise d’une synthèse écrite. Suivant l’âge du jeune, un entretien préalable avec la famille est destiné à poser les objectifs et le contexte du bilan et un entretien de synthèse permet de restituer l’essentiel des conclusions.

Les entretiens en face à face avec le jeune, de nature confidentielle, permettent de dépasser d’éventuels blocages ou difficultés rencontrés ; seules les conclusions et leurs motivations en sont restituées par le psychologue consultant à la famille.

Une ou deux rencontres de suivi du projet sont proposées à la demande.